Na sala 1, as crianças tiveram a oportunidade de explorar as potencialidades de timbre, intensidade e duração dos sons.
Descobriram que o triângulo e os pratos têm um som mais longo que as clavas e caixa chinesa.
Depois houve uma primeira tentativa, livre, de ditado de vários sons, curtos e longos.
Foi interessante observar a atenção prestada pelo grupo.
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